JUGEMテーマ：幼児教育
3歳10ヶ月の◎ちゃん。
今日は1人でリボンクラブです。
最近、「イヤ」「それはしない」といろんなことに反抗している◎ちゃん。
でも今日はニキーチンの模様づくりに取り組みました。
黄色はどの面かな〜？
う〜ん、なんだか違う気がする（◎ちゃんの心の声・推測）
私が「できたかな？同じ？」と声をかけると
◎ちゃんは、しばらく考えてやり直しました。
私「できた？」
◎ちゃん「うん」
なんとなく違う気もするけど、多分できた。そんな顔をしていました。
私は「合ってるよ」とか、「間違ってるよ」とは言いませんでした。
「できたんだね」と返事をしました。
いくつかパターンを作った後に、積み木を全部積み上げました。
何個あるかな？◎ちゃんが数えています。
１対１対応はしっかりできます。
20くらい数えるのもなんのその。
積み木に手を触れさせて数えています。
今はまだ手が触れていないと、１対１対応は少し難しい様子です。
色画用紙で魚を作って、リボンクラブ水族館に飾りました！
モモ
JUGEMテーマ：幼児教育
7月30日（日）は、リボンクラブの夏のイベントで海水浴に行きました。
毎年楽しみに来てくれる子も、初めての海でおっかなびっくりの子も、
浮き輪を持ったら準備完了。
さぁ、あそぶぞ〜♪
準備だって、自分でできるもん！
パパ、見て見て！
屋外でのあそびは、お母さんよりもお父さんの出番がたくさん！？
魚を見つけたよ！
今日は海のものをたくさんとって、持って帰るんだ。
海が苦手だった☆くん。
今回初めてこんなに楽しそうに海に浮かんでいます。
お父さんとお母さんも嬉しそう。
海に入らない！と言って、ずーっと部屋の中にいた◯くん。
やっと浜辺まで出てきました。
たくさん遊んだ後だから、お腹はペコペコ。
いっぱい食べて、また午後から遊ばなくっちゃ！
２人用の大きな浮き輪、待っている妹に
小学生になったOGの◎ちゃんが運んできます。
最初は怖がっていた△くんも、１時間も海に浸かっていたら・・・
自分から「海に入る〜入る〜」と言っていました。
海水がしょっぱいのを何度も何度も確かめている□くん。
今日はパパと2人で参加して、とっても嬉しそうでした。
▽ちゃん、今日は大好きなママを独り占め！
2人でプカプカ海に浮かんだり、同じ年長のお友だちとたくさん遊んでいました。
午後のお楽しみは、定番だけど何回やってもやっぱり楽しいスイカ割り。
まっすぐ、まっすぐ、もう少し右？左？ 止まって！
さぁ、力いっぱい『えいっ』
おいしいね。うん、おいしいね。
いつも一緒の仲良し２人は、今日ももちろん一緒です。
スイカを食べながら、記念撮影。
スイカ割りの後は、潮だまりに探検に行きました。
今年は干潮時刻の関係もあり、見つかるかな？と心配しましたが、
私たちスタッフの心配もなんのその、子どもたちは持ち前の好奇心と集中力で、
わずかな潮だまりから、カニやヤドカリなどの生き物を見つけていました。
カメラを忘れてしまって、写真がないのが残念！
心配したゲリラ豪雨もなく、気持ちよく晴れた海水浴日和の１日となりました。
楽しかったね。また来年も、一緒に海水浴に行こうね。
ラン
今月の初め、「はじめのいっぽ〜成長する赤ちゃんのお話＆わらべうたあそび」と題した
リボンクラブの赤ちゃんイベントを行いました。
対象は0歳〜1歳の赤ちゃんとそのお母さん。
おかげさまで、10組の親子が集まってくださいました。
これだけの赤ちゃんが一堂に会するなんて、素晴らしいですね。
お母さんがたは毎日赤ちゃんと一緒にいる中で、
赤ちゃんの可愛さはもちろんのこと、赤ちゃんの不思議さ、
そして大変なこと、困ったことにも出会います。
赤ちゃんには成長の道すじがあって、あらかたその道すじに沿って大きくなっていきます。
そのポイントを知り、赤ちゃんが今やっているこの行動にはどんな意味があるのかがわかると
もしかしたらお母さんの子育てのヒントになるかもしれません。
この日、ここに集まってくださったお母さんがたが
何かしら持ち帰ってくださったなら幸いです。
たくさんの可愛い赤ちゃんたち！
また会えるのを楽しみにしていますよ。
モモ
JUGEMテーマ：幼児教育
年中さんのお散歩の後は、年長さんのお散歩でした。
今年は年中児が14名と多いため、年中と年長と分けてお散歩を行うことに。
今回は午後で、とても暑かったので、現代美術館に行くことにしました。
というわけで、バスに乗ります。
待っている間にジジさんとじゃんけん。
手でもじゃんけん、足でも足じゃんけん。
2人とも手も足も同じものを出していますね。
バスに揺られ、目的地へ向かいます。
隣りの友だちと喋ったり、私たちスタッフと喋ったり。
隣り合わせた知らない大人に話しかけている子もいました。
「あ〜、この道はいつも通ってるよ」とか
「ほら！あそこが僕のおうち！」とか教えてくれます。
そして、現代美術館までやって来ました。
美術館では静かにすること、走り回らないことをまず約束してから入ります。
常設されている草間彌生の作品。
丸く空いた穴から中を覗くと、幻想的な世界が広がっています。
みんなジィ〜っと見ています。
この僕の手が、下の穴から見るとどう見えるかな？
中はこんな感じです。
シルバーの玉が無数に存在する世界。
「高橋コレクションの宇宙」という展覧会を開催していましたので、
子どもたちに展覧会を見たいかどうか尋ねました。
みんな「見たい」ということだったので、入場することにしました。
現代美術だったので、絵画だけでなく映像や写真、立体的な作品も多数ありました。
意外にみんなそれぞれ興味を持って見ていました。
撮影可だったチームラボの作品。
伊藤若冲の「鳥獣草木図屏風」をモチーフした映像で、
人影が動くとそれに合わせて絵が動き出し音楽が流れます。
◎くん、みんなが次の作品に移動した後も残って、絵が動くのを楽しんでいます。
そんな◎くん、これとは違う映像作品を見たときに怖かったようで、すぐにその部屋を出ました。
「怖かった〜。夢に出て来そう」と。
確かに、暗い映像と少し不気味な音が流れていたので、私もちょっと怖い感じを受けました。
すぐに展覧会に飽きて「早く出たい」という子もいるかな？と思っていましたが、
結構一つ一つの作品を好奇心いっぱいの目と心で楽しんでいた様子です。
美術館の空気感を体感して、こういう場所もあるんだな、と感じてくれればいいな、と思いました。
常設の作品を見る△くん。
どういうことを感じているのでしょうか。
その後、持って来たおやつを食べてエネルギー補給。
バスの時間まで、少しあったので、街中を散策しました。
カッパの像がシンボルの書店へ。
「なんでお金が置いてあるの〜？」
「なんかお願い事できるの？」
みんなで小銭をカッパの頭に乗るように？投げてみました。
そうこうしていると、ジジさんがあることを発見！
「見てごらん、カッパが悪い夢を無くしてくれる、と書いてあるぞ」と。
（本当は少しニュアンスが違うと思うのですが、「悪い夢を見そう」と言っていた◎くんに
わかりやすく伝えたのでしょう）
◎くん、悪い夢を見ないようにカッパにお願いしていました。
夢は大丈夫だったかな？
楽しかった時間もそろそろ終わりです。
バスに乗ってリボンクラブに帰ります。
年長さんは今年はリボンクラブ最後の一年ですね。
みんな、すくすくと大きくなぁれ！
モモ
JUGEMテーマ：幼児教育
リボンクラブの年中さんたちで「おさんぽ」に行きました。
年中さんは、初めてお母さんと離れて、リボンクラブの友だちとスタッフと出かけます。
なので、お母さんと離れられずにいる子もいました。
目に涙を溜めて、お母さんに見送られた子も。
そうこうしているうちに、予定していたバスに乗り遅れてしまったので、
とりあえず歩き出しました。
歩いていくつか先のバス停まで。
男の子は年中ともなると、乱暴な言葉も使いたくなります。
初めて顔を合わす子どもたちが、お互いに牽制し合います。
売り言葉に買い言葉で、喧嘩腰です。
それも１キロくらい歩いているうちに、仲間意識が出たのでしょうか、
少しずつ歩み寄ってきました。
バスを待つ間、みんなでおやつを食べました。
バスから降りて歩いていると、小さな公園を見つけました。
素通りできない子どもたち。
本当はその先の川に行きたいんだけどなぁ（笑）
三方向にある出入り口。
モモさん、見て〜！ここから出てきたよ！
やっと、行きたかった川に着きました。
お魚いるかな〜？
最初、お母さんと離れられなかった○ちゃん。
言葉数は少ないものの、お友だちと手を繋いで歩いています。
2人でずーっと手を繋いで、特におしゃべりするでもなく、
まったりと歩いていました。
ジジさんが買ってきたポップコーンを鯉にあげよう！とみんなで鯉を探しますが・・・
ここには違う魚しかいませんでした。
もう少し歩くと鯉がいる場所があるんだけど、今日はそこまで行く時間は残っておらず、残念！
「これどうしよう？」と手にしたポップコーンを見つめる△くん。
「食べたら？」と私が言うと、ぎょっとした顔をして「これ食べられるの？？？」。
「人間も食べられるものを買ってきたんだよ」と言うと、恐る恐る口に入れていました。
そうこうしていると、対岸に大きなサギを発見。
ゆっくり歩くサギを見ながら、真似をする子どもたち。
さて、今日はここで時間切れ。
「今日のおさんぽ、楽しかった〜！」と口々に言う子どもたち。
また、みんなで行きましょうね！
モモ
JUGEMテーマ：幼児教育
みなさんへ
6/8（木）にリボンクラブのあかちゃんイベント「はじめのいっぽ〜成長するあかちゃんの話＆わらべ歌あそび〜」を開催します。
あかちゃんには生まれ出た時から、大きくなるための道すじがあって、それに沿って成長していきます。
あかちゃんが泣くのはなぜ？何か話したいことがあるの？・・・・耳を傾けてみませんか。
あかちゃんと出会って、何か困ったことはありませんか？質問も受け付けます。
**********************************************
対象：親子（０歳児〜）10組 ※妊娠中の方もどうぞ！
日時：2017年6月8日（木）
10:00〜11:30
場所：熊本市総合体育館・青年会館（詳しくは申し込み時にお伝えします）
熊本市中央区出水2-7-1
参加費：1,000円
**********************************************
ご参加、お待ちしています♫
お申し込み・お問い合わせは「あそびのアトリエ・リボンクラブ」帯山ルームまで。
http://asobinoatelier.com/room_obiyama/
JUGEMテーマ：幼児教育
４歳８ヶ月の☆くん。
小さい時から通っていますが、もう年中さんになりました。
上の段に10個のビー玉をのせ、横板をスライドさせると中央の穴から下の段にビー玉が落ちます。
下の段は赤と緑の２部屋に分かれています。
はじめに「ビー玉は全部で何個ある？」と聞き、10個ということを認識してもらいます。
ビー玉を落としたら、赤は○個で緑は○個、と数えてもらいます。
今日の１回では無理でしょうが、何度かやるうちに、○と○を足すと10個になる、ということに気づくでしょうか。
5個の積み木で構成あそび。
私の作ったモデルと同じようにできたのですが、写真を撮ろうとすると手で隠しました。
次は10個の積み木で。
私の作ったモデルにピタッとくっつけて作りました。
３つの部屋に分かれている箱です。両端の部屋には４つの扉（真ん中の部屋は２つの扉）があり、それぞれに違うタイプの鍵がついています。
赤ちゃんだと、この鍵を開けること自体が指先の発達につながります。
☆くんの場合、「同じ部屋に４つの扉がついている（いろんな面がある）」ということに気づくでしょうか。
それぞれの部屋に違うものを入れました。
左の部屋にはボタンビーズ、真ん中にはニンジン、右にはイチゴ。
手前の扉から入れたものが、天井の扉を開けたら同じものが入っている。
最初は特に気に留めてなかったようですが、何度か扉を開けていると・・・
☆くんの目が大きくなり「そういうことか〜！」と嬉しそうに言いました。
その後、手前の扉と奥の扉を両方開けて覗き込んだりしていました。
モモ
JUGEMテーマ：幼児教育
今日は年長さんになった3人組です。
ニキーチン積み木・模様づくりをします。
４ピース使って。
まずは簡単なもので4ピースあるということを認識してもらいます。
パターンカードに４つを区切る線がついていないので、子どもたちが理解するのはなかなか難しいのです。
でも、このパターンはわりと短時間でできました。
さきほどと同じようなこのパターン。
上下、左右とも同じ色でつながっているからか、さきほどとは違い
3人とも「う〜ん」とうなりながら考えています。
だいぶ待ちましたが、みんなのやる気がなくなる前にタイミングをみて・・・
私がモデルを作って置きました。
すると3人ともそれを見ながらパッと作ることができました。
このタイミングがこちらとしては難しいところです。
まだ、子どもが自分で考えたい時にこちらが提示（ましてや、こちらが手伝ったりなど）してしまっては
子どもの自発性の芽をつんでしまいかねません。
次に30mm基尺の積み木で。
まずは箱から出してぐちゃぐちゃにし、手を使わず、声にも出さずに数えます。
でも、よーく聞くと小さい声を出して数えています。
膝の上に乗せた手がかすかに動いています。
◯くんは「ぼく、心で数えたよ！」と言っていました。
次は８ピース使って構成あそびをします。
みんな、さすが年長さんですね。
途中でだれることもなく、集中してできました。
ただ、この積み木を「面白い！」と思ってもらえるようにするのが、こちらの腕の見せ所です。
「面白い」と思ってもらわないと、積み木がきらいになります。
リボンクラブでは子どもが自発的にやりたいと思わないことを無理してさせることはありません。
（年長さんになると、少しだけこちらに合わせてもらうことも1つの課題ですが）
1人1個ずつ積み上げていきます。
どこまで高く積めるかな？
高く高く積んで・・・・「あ〜！くずれちゃった！」。
緊張と解放です。
積み木が楽しいと、子どもたちが感じたでしょうか。
モモ
JUGEMテーマ：幼児教育
今日は4歳3ヶ月の◎くんと、4歳4ヶ月の▽くん。
２人とも年中さんになったばかりです。
はじめに積み木・構成あそびをしました。
◎くんは参加しませんでした。
私が5個の積み木でモデルを作ります。
それと同じ形を▽くんに作ってもらいます。
4種類ほど作りました。
▽くんは本当はゲームがしたくてたまらないのですが、
「年中さんになったから、ちょっとがんばってやってみよう」と私が言うと、
4種類ぜんぶ作りました。
その後はおまちかねのゲーム。
ゲームを始めると◎くんも参加しました。
3人で順番ずつ（自分の番がくるまで待つ）。
年中さんになると、だいぶルールを守ってできるようになってきました。
２つ目のゲームで、◎くんが不利になってきて・・・
「ぼく、もうやーめた」と途中でゲームから抜けました。
＜勝つと楽しいけど、負けるのはイヤ＞です。
そうこうしていると、玄関でなにやら動くものを発見しました！
「なんだろう？」
「アリかな？クモかな？」
「どっちだろうね。足は何本ある？」
「１、２、３、４！ 4本あったよ」
「え〜、4本じゃないだろ」
「右側に4本あったの？」
「うん、そう」
「じゃあ左側は？」
「4本ある・・・と思う。動いてるからよくわからんけど。でも4本あった」
「そう、じゃあ、右が4本、左が4本。全部で何本？」
私が右手と左手でそれぞれ4本指を出すと、2人で数えはじめます。
◎くん、最初は1対１対応ができず９本になりました。
もう一度、落ち着いて数えて８本と答えました。
ゲームを一通り終えると、▽くんが組み立てクーゲルバーンを作り始めました。
私も少し手伝ったのですが、ほとんど▽くんが作りました。
ビー玉を転がしながら、うまくいくか試していました。
そして微調整もしていました。
お迎えの時にお母さんに「これは▽くんが一緒に作ったんですよ」というと
「前回のリボンクラブでクーゲルバーンを初めてやって。すごく楽しかったようです」とおっしゃっていました。
今度は手伝わずに、自分で作るのを見守ろうと思います。
▽くんがクーゲルバーンを作っている最中、◎くんが何度かじゃましに来ました。
本人は手伝っているつもりだったのかもしれません。
▽くんが「やめて！」と言っても、◎くんはやめません。
笛をうるさく鳴らしたり、大きな声で叫んだりしていました。
そして、とうとう足が当たってクーゲルバーンが壊れてしまいました。
私が怒ると、◎くんはお母さんのところに行きました。
そしてシクシク泣き始めました。
◎くんの弟くんがまだ小さくて、お母さんは弟くんを抱っこしています。
お母さんの持ち物をずっと触りながら、ぶつぶつ何か言って泣いていました。
本当はお母さんに抱っこしてもらいたかったのかもしれません。
「お兄ちゃんは、いろいろ我慢してるよね。大変だよね」と声をかけました。
次第に泣き止み、最後は一緒に遊びました。
さっきとは顔つきが違います。
少しふっきれたような顔をして笑っていました。
笛を吹いてもうるさい音ではありませんでした。
最後はたくさん自分の話をして、帰っていきました。
モモ
JUGEMテーマ：幼児教育
3歳6ヶ月の◯くん。
ボッスさんが「赤い三角△を取って」「青い丸○を取って」と言うと・・・
◯くんは、迷わずに次々と取っていきました。
色と形の2種類の組み合わせが理解できています。
次に5段階の高さのペグさし。
これも同じようですが・・・これは難しいんですね。
もちろん、色は分けてさしましたが、高さを揃えるのは難しかった様子。
パパの横で遊びます。
秤のお皿をつけているところ。
付ける時に少しだけ工夫しないと、きちんとはまらないのですが
◯くん、自分でパッとつけていました。
組み立てクーゲルバーン（玉の道）でも遊びました。
私と一緒に組み立てました。
途中で○くんの好きなように組み立てさせてみました。
高いところから低いところにビー玉が落ちる、ということがまだ分からず
ビー玉が上り坂に来て止まると、（なんでコロコロ行かないのかなぁ）とでも言いたげに首を傾げています。
ちなみにパパが横で遊んでいるのは、キュボロというおもちゃ。
大人のためのクーゲルバーンと言ってもよいくらい複雑で難しい。
パパも熱中して、真剣に遊んでいました。
モモ
